مهارت تصمیم گرفتن

مهارت نهم: مهارت تصمیم گرفتن
برای تقویت مهارت تصمیمگیری در کودکان، بازیهایی طراحی میشود که آنها را به تفکر انتقادی، تجزیه و تحلیل
گزینهها و انتخاب بهترین راهحل تشویق میکند. این بازیها به کودکان کمک میکنند تا در مواجهه با موقعیتهای
مختلف، تصمیمات آگاهانه بگیرند . در ادامه، سه بازی برای تقویت این مهارت پیشنهاد میشود:
.۱ بازی “انتخابهای سخت” ) Choices Tough )
توضیحات: در این بازی، کودکان با چالشهای مختلف مواجه میشوند که نیاز به انتخاب بین دو گزینه سخت دارند.
این بازی به آنها کمک میکند تا ارزشها و اولویتهای خود را بررسی کنند.
روش اجرا:
مربی یا والدین میتوانند سناریوهای مختلفی تهیه کنند که شامل دو گزینه متضاد باشد . مثالا:
“اگر میتوانستی به یک سفر برفی بروی اما به یک مهمانی مهم نروی، کدام را انتخاب میکنی؟”
“اگر میتوانستی یک روز تمام با دوستانت بازی کنی یا به یک کارگاه یادگیری بروی، کدام را انتخاب میکنی؟”
هر کودک باید انتخاب خود را توضیح دهد و دالیلش را برای انتخاب بیان کند.
سپس مربی میتواند در مورد نحوه تصمیمگیری و تأثیرات انتخابها بر زندگی روزمره بحث کند.
هدف: تشویق به تفکر درباره انتخابها و بررسی دالیل پشت آنها. این بازی به کودکان کمک میکند تا به صورت
عمیقتری به ارزشها و اولویتهای خود فکر کنند .
.۲ بازی “شورای تصمیمگیری” )Council Making-Decision)
توضیحات: در این بازی، کودکان به عنوان یک شورای تصمیمگیری عمل می کنند که باید در مورد یک موضوع خاص
تصمیم بگیرند. این بازی به آنها کمک میکند تا از نظرات و دیدگاههای یکدیگر بهرهمند شوند.
روش اجرا:
مربی یا والدین یک موضوع یا مسئله خاص )مثل انتخاب یک بازی گروهی، یا تصمیمگیری درباره یک پروژه کالسی(
را معرفی میکنند.
کودکان به گروههای کوچک تقسیم میشوند و باید نظرات و ایدههای خود را در مورد موضوع بیان کنند .
سپس هر گروه باید به یک تصمیم نهایی برسد و دالیل خود را برای انتخاب مطرح کند .
در نهایت، هر گروه تصمیم خود را با سایر گروهها به اشتراک میگذارد و مربی می تواند به بحث درباره روشهای
مختلف تصمیمگیری و تأثیرات انتخابها بپردازد.
هدف: تقویت مهارتهای همکاری و ارتباط مؤثر در فرآیند تصمیمگیری. این بازی به کودکان یاد میدهد که چگونه
میتوانند از دیدگاههای مختلف بهره ببرند و تصمیمات مشترکی بگیرند.
.۳ بازی “داستان انتخاب” )Story Choice)
توضیحات: این بازی به کودکان اجازه میدهد تا در یک داستان مشارکت داشته باشند و انتخابهای مختلفی انجام
دهند که به پیشرفت داستان منجر میشود. این روش به آنها کمک میکند تا نتایج انتخابهای خود را ببینند.
روش اجرا:
مربی یا والدین یک داستان را شروع می کنند، اما در نقاط کلیدی داستان از کودکان میخواهند که تصمیم بگیرند . مثالا:
“یک روز یک کودک به جنگل میرود و با یک حیوان دوست میشود. حاال کودک میتواند دو انتخاب داشته باشد:
آیا به سمت درخت بزرگ برود یا به سمت دریاچه؟”
کودکان باید انتخاب خود را بیان کنند و مربی داستان را بر اساس انتخاب آنها ادامه میدهد.
این روند ادامه مییابد و کودکان باید در هر مرحله تصمیم بگیرند که کدام مسیر را انتخاب کنند.
در پایان، کودکان میتوانند نتایج انتخابهای خود را بررسی کنند و درباره اینکه چگونه هر انتخاب بر داستان تأثیر
گذاشته است صحبت کنند .
هدف: تشویق به تفکر درباره نتایج انتخابها و آموختن از تجربیات. این بازی به کودکان کمک میکند تا درک بهتری
از تصمیمگیری و تأثیرات آن بر زندگی داشته باشند.